Anmeldung zur Fortbildung:
Ein Musical ist im Grunde der Traum für alle diejenigen, die in der Schule mit Musik zu tun haben: für die singenden, musizierenden und schauspielenden Schülerinnen und Schüler, für die ihre erste Bühnenerfahrung eine bleibende Lebenserfahrung ist, für die Fachkolleginnen und -kollegen, denen das gemeinsame Musizieren mal wieder so richtig Spaß macht, für das Technikteam, das gefordert ist und zeigen kann, was es drauf hat und natürlich für die Zuhörer und die begeisterten Eltern. Die Sache hat nur einen Haken: es ist unglaublich viel Aufwand! Eigentlich klappt das nur, wenn man sich die Arbeit aufteilt. Wie das gelingen kann, zeigen die beiden Kolleginnen Svenja Dorsch und Theresa Förg am Beispiel des Musicals „Zirkus furioso“ von Peter Schindler.
(* = Pflichtfelder)„Zirkus furioso“ - ein Musicalprojekt vorgestellt
Ein Musical ist im Grunde der Traum für alle diejenigen, die in der Schule mit Musik zu tun haben: für die singenden, musizierenden und schauspielenden Schülerinnen und Schüler, für die ihre erste Bühnenerfahrung eine bleibende Lebenserfahrung ist, für die Fachkolleginnen und -kollegen, denen das gemeinsame Musizieren mal wieder so richtig Spaß macht, für das Technikteam, das gefordert ist und zeigen kann, was es drauf hat und natürlich für die Zuhörer und die begeisterten Eltern. Die Sache hat nur einen Haken: es ist unglaublich viel Aufwand! Eigentlich klappt das nur, wenn man sich die Arbeit aufteilt. Wie das gelingen kann, zeigen die beiden Kolleginnen Svenja Dorsch und Theresa Förg am Beispiel des Musicals „Zirkus furioso“ von Peter Schindler.
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